Pedagogisk digital kompetens
Min vfu- plats är en liten skola med ca 100 elever. Där går
elever från förskoleklass till åk sex. Jag upplever att personalen på skolan är
kunnig inom it användning. Det finns en kvinnlig pedagog som är den som håller
i It, rent praktiskt. Lärarna som är 7-8 stycken har nyligen fått egna bärbara
datorer. Egna datorer till alla lärare är en gemensam satsning i kommunen. I
klassrummen finns det projektorer, som pedagogerna kan avvända genom att koppla
till sin dator. Jag ställde följande fråga till några lärare.
- Hur ser du på användningen av IT i det pedagogiska arbete?
Flera av lärarna uttryckte följande ”Bra! när det funkar”. Detta kan nog vara
ett problem på många skolor. Just på min Vfu plats krånglar bredbandet, ”Det är
för smalt” Sa IT pedagogen. Sedan frågade jag några Vad/hur de använde sig av
IT? De använde datorer till skriv och läs inlärning i de tidiga åldrarna. De
använder projektorerna och visar filmer som de hämtar från Media poolen och
deras flod. De använder datorn och projektorerna när de har genomgångar i ämnen
som mattematik. Specialläraren på skolan använder sig dagligen av datorn då hon
har undervisning med sina elever. Mitt samlade intryck är att de tycker att det
är bra att använda sig av IT som komplement till traditionell undervisning i
skolan.
Intressant läsning. På denna skolan verkar det som om lärarna verkligen har insett vilket bra hjälpmedel bla datorerna är i undervisningen. Rätt använt så har man som pedagog oanade möjligheter till hjälp av IKT-utrustning i sin undervisning.
SvaraRaderaKommentarerna från lärarna är ganska typiska. Jag får en känsla av att de är positiva, men att det finns problem som att det inte alltid fungerar, eller att hastigheten på bredbandet är för låg och att det brister i tillämpning och kvalité. Som vi tidigare diskuterat så är det troligtvis så här resultatet blir när datorer introduceras i skolan.
SvaraRadera