1C, Vad de tänker på kring IKT på min VFU. Therese

Jag har observerat och lyssnat in hur personalen på min VFU använder sig av IKT i verksamheten. Datorer finns, men dessa används inte av barnen överhuvudtaget, utan är till för personalen som då främst använder den till att hantera bilder på barnen, ha koll på arbetsrelaterad information som kommer via mail samt söka information på internet. På förskolan finns även digitalkameror och digitala fotoramar. Barnen hanterar inte heller digitalkamerorna, utan de använder personalen vid pedagogisk dokumentation. 

När jag frågar personalen framkommer det att det är ett aktivt val från deras håll att inte låta barnen vara verksamma vid datorerna. De har tidigare haft tillgång till dem, men personalen upplevde att situationen var ohållbar eftersom att vissa barn inte visade intresse överhuvudtaget, medan andra barn hade svårt att leka/aktivera sig med annat eftersom de bara tänkte på datorn. En gemensam inställning verkar vara att barn får det utbyte av datorer som behövs i hemmen. Dessutom menade en personal att barn behöver en pedagog vid sin sida för att få utbyte av datoranvändningen och detta fanns inte möjlighet till på grund av tidsbrist.

Jag samtalade även med rektorn om IKT användningen, varpå hon visade stort intresse för att få in den mer aktivt i verksamheten. Hon berättade att kommunen väntade på att få köpa in ett stort antal smartboards, till såväl skolor som förskolor. Alldeles nytt var också att de fått in några få Ipads som hon fortfarande funderade på hur hon skulle introducera till förskolan. När jag frågar henne hur hon vill att användningen av IKT ska se ut i förskolan så svarar hon att hon önskade att barnen var med delaktiga i användningen, men att hon förstod att förskolan inte visade lika stort intresse. Rektorn berättade att hon inte ännu kommit på hur hon ska få förskolan att använda sig av IKT i verksamheten mer än de gör för tillfället. 

                                                            

Jag tror att detta förhållningssätt är relativt vanligt, därför ser jag det som en stor utmaning att aktivt få arbeta med IKT tillsammans med barnen i min framtida yrkesroll. Jag tror att förskollärarna bara behöver få upp ögonen för hur man kan arbeta med IKT som ett pedagogiskt verktyg. 

// Therese