Jag har en fundering kring användandet av datorer i undervisningen och det handlar om de elever som inte får datorer av skolan. I min hemkommun är det enbart de elever som börjar på gymnasiet som får en egen dator och det är väl bra det. Ser man till de elever som går i 1-9 så är de hänvisade till de datorer som finns i skolan och hemma. Här kan det bli uppenbara problem i inlärningssituationer där jag som lärare förlitar mig på att alla elever har tillgång till dator med internetuppkoppling. Här uppstår ett problem, först att ta reda på vilka elever som inte har dator hemma och sedan vilka som inte har internetuppkoppling. Det här måste jag som lärare sköta snyggt så att ingen elev känner sig utpekad. Om det sedan visar sig att det finns elever i klassen som saknar dator/internetuppkoppling hemma så måste undervisningen och uppgiftsställandet anpassas så att även de har möjlighet att lösa uppgifterna. Jag måste t.ex. ge uppgiften så pass god tid att eleverna har möjlighet att använda skolans datorer för lösande av uppgiften. Det här är en intressant PDK aspekt tycker jag och som vi som lärare har att förhålla oss till så länge inte varje elev har en egen dator med internetuppkoppling. Alternativet är att sluta använda dator och internet i undervisningen men det vore att förflytta sig tillbaka i utvecklingen tycker jag och det är väl inget riktigt alternativ egentligen.
torsdag 9 februari 2012
Uppgift 1 B Johan
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Ja, det är viktigt som lärare att komma ihåg att det är långt ifrån alla elever som har dator i hemmet. Ger man som lärare eleverna en datorläxa kanske man fär ge dessa eleverna andra uppgifter. Självklart är det viktigt att alla elever får undervisning i ämnet men när det gäller hemuppgifter där det krävs datoranvändning kanske man får ha överseende. Sen skriver du att det bara är gymnasieeleverna i din hemkommun som får en egen dator och inte eleverna i årskurs 1-9. Men man kan ju fråga sig om elever i exempelvis mellanstadiet är mogna för att ansvara för en egen dator. Jag är väldigt tveksam...
SvaraRaderaDet du säger är en viktig att förhålla sig till som lärare. Man kan ju inte ge hem uppgifter som kräver dator och Internet uppkoppling om inte eleverna har dator i hemmet.Ingen elev ska pekas ut eller uteslutas i dessa sammanhang, helt riktigt är det lärarens ansvar att se till att det sköts på ett rättvist sätt. Som jag ser det behöver inte yngre elever ha en egen dator. Det borde räcka med några datorer i det gemensamma klassrummet som kan användas under skoltid.Jag ställer samma fråga som du Jenny. är det nödvändigt för elever på låg och mellenstadiet att ha en till en.
SvaraRaderaJag tror att det är viktigt att införa en till en datorer så tidigt som möjligt. Jag fick en rapport om en kommun där de har gjort tvärt om vad många kommuner gjort. De har infört en till en datorer med början i de lägre årskurserna för att sedan arbeta sig uppåt och avsluta med gymnasieeleverna, intressant. Detta är kanske något som fler kommuner borde ta efter, för vi är överrens om att det behövs fler datorer till våra elever.
SvaraRadera