Pedagogisk digital kompetens är för mig en förutsättning för att möjliggöra ett livslångt lärande. Lärandet sker inte enbart i skolan utan både i hemmet och på fritiden. Här finns en stor utmaning att ge eleverna uppgifter som de via digitala hjälpmedel kan använda även utanför skoltid och på så sätt öka inlärningen. Detta ställer stora krav på mig som pedagog att jag själv innehar en pedagogisk kompetens så att jag kan ställa rätt uppgifter och att följa upp dem så att det blir en inlärningssituation.
Det är viktigt att det finns god tillgång på datorer så att ingen elev ur en rättviseaspekt inte har möjlighet att använda datorer. Alla familjer kanske inte har råd med egen dator hemma eller internetuppkoppling och då måste vi i skolan se till att det finns en god tillgång till detta. En till en datorer är en framgångsfaktor för att se till att alla elever har möjlighet att arbeta med den digitala tekninken både i skolan, hemmet och på fritiden i övrigt.
Kompetensen hos lärarna är en oerhört viktig faktor för att lyckas med användadet av digitala pedagogiska hjälpmedel. Här är det av stor betydelse att inte kompetensutbildningen för de många lärare som behöver den ställs in på grund av besparingar.
Mina personliga reflektioner i denna text har jag utvecklat efter att ha läst boken Digitaliseringen i skolan av Jan Hylén Studentlitteratur (2010).
Hälsningar Johan
Jag instämmer helt med dig när du skriver att det är viktigt med god tillgång på datorer i skolan ur en rättviseaspekt. Alla elever har inte datorer och internetuppkoppling hemma. Tyvärr finns en del att önska gällande antalet datorer/elev ialla fall på en del låg och mellanstadieskolor. Jag tyckte att det var spännande att läsa om 1 till 1 projekten i boken, eftersom det är nytt på flera högstadieskolor. Men bara datorer innebär ju inte automatiskt bättre resultat, precis som du skrev är pedagogens kompetens viktig, att ge rätt uppgifter till tänkt inlärningssituation.
SvaraRaderaDet du säger om rättvise aspekten är något jag håller med om. Med tanke på hur samhället ser ut i dag, behöver alla barn/elever ha tillgång till dator. Det finns en heldel barn som inte har tillgång till datorer hemma och skolan har ett uppdrag att ge elever utbildning inom it. Så skolan måste se till att eleverna har tillgång till datorer. Det ser ojämnt ut på skolor med dator per elever. Mer rättvisa här!
SvaraRaderaJag tycker att vi som lärare via våra chefer försöker att påverka våra politiker så att det tillförs mer IKT-utrustning till skolan. Det är inte enbart datorer vi pratar om utan det handlar ju om mycket annat också, tex. digitalkameror. Det är viktigt att våra kommuner har en bra och gällande IKT-plan för skolan. Jag som både är lärare och skolpolitiker har ökat min förståelse och engagemang för dessa frågor tack vare denna kurs.
SvaraRadera